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打造幸福校园的实践与思考
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摘要
学校对于教师和学生而言,是其生命成长的重要场所,生命中很多重要时刻都会在学校度过,因此幸福校园文化是学校管理中的追求。打造幸福校园要依托文化价值,构建校园的幸福内涵;完善管理体制,铸造学校的幸福壁垒;促进专业成长,激活教师的幸福体验;关注生命成长,丰富学生的幸福感受,从而构建幸福校园。
作者
刘志彪
机构地区
江苏扬州市梅岭小学西区校
出处
《基础教育研究》
2015年第23期25-26,共2页
Basic Education Research
关键词
文化标签
完善体制
专业成长
幸福校园
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
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