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语感培养与课堂点拨
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摘要
现在,语文教学中强调主体性、实践性,要求教师不要束缚学生的手脚,充分发挥他们的主观能动性,在独立思考、充分阅读、大胆创新中学习语言、运用语言,一改以前灌输式或一问到底的课堂模式。在这种大环境下,教师要把握好方向,千万不要忽略自己的主导地位,要悉心研究课堂上点拨的方法和技巧。课堂上的点拨要线条清晰,有线索,有方向,直奔教学目标;
作者
翁欣
机构地区
天津市北辰区华辰学校
出处
《天津教育》
2015年第10期42-43,共2页
Tianjin Education
关键词
语感培养
学习语言
课堂模式
学习过程
主体性
课堂形式
最近发展区
轮读
课堂气氛
一脸茫然
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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天津教育
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