期刊文献+

研究性学习理念在大学教学中的开展

下载PDF
导出
摘要 研究性学习是教学改革的必然要求。本文通过分析研究性学习在国内外的开展运用情况阐述了我国大学教育中研究性学习的重要性,在大学阶段开展研究性学习可以提升学生的学习积极性和学习兴趣,优化教学效果,有利于学生的综合素质的培养。
出处 《今日科苑》 2015年第10期97-98,共2页 Modern Science
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献23

  • 1杨宜,赵睿.加强实验室建设 培养应用性金融人才[J].北京联合大学学报,2005,19(4):88-91. 被引量:10
  • 2刘智运.构建大学生研究性学习的新体系[J].教学研究,2006,29(5):377-383. 被引量:32
  • 3顾建民,楼程富.以研究性学习带动教学方式创新[J].中国高等教育,2006(21):41-42. 被引量:29
  • 4吴乃虎.基因工程[M].北京:科学出版社,2000.
  • 5胡林峰,范春雷,窦晓兵.研究性学习在细胞生物学实践教学中的应用[J/OL].中国校外教育,http://www.cnki.net/kcms/detail/11.3173.G4.20141017.1413.149.html.
  • 6Donnelly R. Harmonizing technology with interaction inblended problem-based learning [J]. Computers &Education, 2010,54(2) :350-359.
  • 7Chng E, Yew E H J, Schmidt H G. Effects of tutorrelatedbehaviours on the process of problem-basedlearning [J]. Advances in Health Sciences Education,2011,16(4) :491-503.
  • 8Fishbein M, Ajzen I. Belief, attitude, intention, andbehavior : An introduction to theory and research [M].Reading : Addison-Wesley, 1975 :30.
  • 9Ajzen I. Perceived behavioral control, Self-Efficacy, locusof control,and the Theory of Planned Behavior[J]. Journalof Applied Social Psychology,2006,32(4).
  • 10段文婷,江光荣.计划行为理论述评[J].心理科学进展,2008,16(2):315-320. 被引量:811

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部