整合医学模式下生殖系统课程建设的探索

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摘要随着生命科学的飞速发展，基础医学各学科间互相交叉、重复增加，“以学科为中心”的教学模式不能实现学科间的高度整合。1952年，

作者王弘珺李质馨田洪艳徐冶潘晓燕林冬静

机构地区吉林医药学院组织学与胚胎学教研室

出处《中国男科学杂志》 CAS CSCD 2015年第11期62-64,共3页 Chinese Journal of Andrology

基金吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12219,GH13288,GH14345)

关键词生殖系统课程建设

分类号 R-41 [医药卫生]

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