小学语文阅读教学文本细读的策略研究

小学语文的教学目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。总结笔者日常教学实践，本文提炼出行之有效的文本细读策略，尝试为教师改善教学行为提供借鉴。