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浅谈复习课中的思维导向
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摘要
复习课,作为对达成数学课程目标有着十分重要作用的课型之一,在教学中的地位是毋庸置疑的。
作者
吴斌
机构地区
上海市虹口区崇明路小学
出处
《小学数学教师》
2015年第12期28-30,共3页
关键词
复习课
思维导向
数学课程目标
课型
置疑
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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