期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

研磨·把握·审视——对课堂教学时间合理运用的思考

原文传递

导出

摘要如何有效利用有限的课堂教学时间？学校究竟该怎样做才能突破以往的困境给语文教学带来新气象？从2005年开始,我校组织教师先后＂走出去＂＂请进来＂,在学习他人经验的基础上,在校内成立了由几十名优秀教师组成的课堂评价小组,开展了扎实的课堂教学研究。经过近两年的听评课实践与观察,也经过执教者、

作者姜小卫

机构地区陕西渭南高级中学

出处《中学语文教学参考》 2016年第1期86-87,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词课堂教学时间课堂教学研究课堂评价执教者生生互动听课者评课《声声慢》课型经典课

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1龚小菊,贾建英,刘续.立足课堂细观察，共同研究提质量——《声声慢》课堂观察课例报告[J].语文教学研究,2012(9):39-44.
2龚小菊,贾建英,刘续.《声声慢》课堂观察课例报告[J].陕西教育（综合版）,2014(7):35-38.
3高飞鹏.《声声慢》课堂实录及教学反思[J].语文教学与研究（教研天地）,2014(3):38-39. 被引量：1
4李媛,李翠,王曦,王玉歌.基于研究性学习理论的专题学习网站设计——以《声声慢》为例[J].中国教育技术装备,2009(12):88-89.
5闫伟.《声声慢》课堂实录与点评[J].考试（教研版）,2010(7):110-112.
6王硕太,蔡良才,赵罡,岑国平,顾强康.多媒体辅助教学的误区与矫正[J].陕西教育（综合版）,2008(1):23-23. 被引量：2
7包敏.实施有效教学,打造高效课堂[J].考试周刊,2015,0(103):102-102.
8朱花淑.《声声慢》教学设计[J].中学文科（教研论坛）,2008(7):73-73.
9吴圣贵.《声声慢》教学设计[J].中学语文教学参考（教师版）,2010(5):17-18.
10闫伶俐.高中语文选修课教学策略探究[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(7):47-48.

中学语文教学参考

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部