群文阅读课堂教学的基本策略被引量：6

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摘要群文阅读是新一轮基础教育课程改革的产物,是深化语文课程教学改革、特别是阅读教学改革的一个切入点,对构建书香班级、书香校园、书香家庭能起到强大的推动作用。群文阅读,顾名思义,就是把阅读教学由＂单篇阅读＂引向＂群文阅读＂的形式,它关注师生在阅读教学过程中主体性的真正发挥,让自主、探究成为阅读的常态。通过近一年的实践,我们找到了群文阅读和课堂教学的基本策略,现总结如下：

作者裴英丽史继锋

机构地区河南省西峡县城区二中

出处《语文知识》 2016年第5期37-39,共3页

基金河南省中小学群文阅读实践研究专项课题"群文阅读学生学习策略研究"(qwyd150113003)课题研究成果

关键词阅读课堂阅读教学书香校园课堂教学阅读实践初中语文教材主体性送别诗阅读技巧苏教版

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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