课堂不该是微课的沃土——浅谈微课在语文课堂中的有效使用

随着翻转课堂、可汗学院等新概念的普及，微课作为翻转课堂课前预习环节的重要载体，令探求教育改革的教育者眼前一亮。然而，这种希望有可能会因为大众对新生事物的片面理解而夭折。“寸的所短”能不能用“尺的所长”化解，“截长补短”是否还有优势存在，这些都促使我们要客观、严肃地对待微课的使用。