我们该如何组织学生阅读

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摘要本文基于“全民阅读”“阅读工程”“书香校园”“读书节”这样的背景，面向语文教师谈一谈如何组织学生进行语文阅读的问题。一、读什么 “读什么”看似不是问题。大而言之，课标附录部分有“关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议”“关于课外读物的建议”；小而言之，学校制订的“阅读工程方案”均给学生列出了“阅读书目”。

作者陈万清

机构地区江苏宝应县泰山初级中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2016年第1期46-47,共2页

关键词学生阅读组织书香校园全民阅读语文阅读语文教师课外读物诗文背诵

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2016年第1期

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