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在教学中渗透数学思想方法的尝试

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摘要 小学数学知识虽然比较浅显,但蕴含着丰富的数学思想方法,对于孩子们今后逻辑能力、抽象思维的培养大有裨益。如何站在数学思想方法的高度,以数学知识为载体,在教学的各个环节进行有效的数学思想方法教学,值得每一位小学数学教师真诚思考和努力践行。
作者 马晓敏
出处 《教育文汇》 2016年第3期44-45,共2页
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