摘要
北京市昌平区城北中心小学数年来从“蒙以养正”的理念出发,一直围绕着“让学生养成好习惯”这个总目标开展各项工作,学生由此获得健康成长,学校也受到社会高度赞誉。学校把“养正”细分为“孝以养德、礼以养行、健以养身、思以养智、乐以养心”五方面,从而形成一套较为完整的习惯养成教育体系,并通过多种途径将孝、礼、健、思、乐的中华民族传统文化理念全面渗透入课程文化、课堂文化、学生文化、教师文化之中。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期1-1,共1页
Educational Science Research