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摘要
“读过多少书,底蕴沉积有多厚,语文素养便在其中!”这是硒小“和美课程”“和美课堂”中,对语文教学的主张。是呀,笔者班上的阿萌阿萱,经常参加活动,耽误了不少语文课,但每次考试总是遥遥领先,让其他同学钦羡不已。
作者
谭大敏
机构地区
恩施市硒都民族实验小学
出处
《湖北教育》
2016年第2期12-13,共2页
关键词
阅读
风景
语文素养
语文教学
语文课
课堂
课程
考试
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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