善用哲学思维 注重差异教学——以高中艺术生为例

高中政治课，与其他学科相比，思想性和理论性较强，加之学生对它的偏见，使得教学工作很有难度，艺术生的政治课教学更是难上加难。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人类思想智慧的结晶，将马克思主义哲学思维运用于高中艺术生的政治课教学之中，很有必要。