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加强实验操作 培养创新思维
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摘要
物理实验是观察、操作和思维互相影响的活动过程,是学生综合能力的体现。而学生观察和思维能力的体现和发展须建立在有效实验操作的基础之上,因此,实验操作能力又是物理实验能力的核心所在。科学的实验操作活动不仅是获得知识和方法的手段,也是一种创新活动,这种创新活动结论的正确性要完全依靠实验操作结果来判断。
作者
戴国成
机构地区
淮阴区开明中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第1期35-36,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
实验操作
新奇感
教学效果
对近似
学习效率
认知冲突
空气流速
用针刺
实验教学
应用比较法
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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