本色语文 原味教学——兼谈《背影》一文的教学

恐怕没有哪个学科像语文这样有那么多的教学观点与主张,甚至是教学争议。从早前的＂误尽苍生皆语文＂,到后来的＂语文无效教学批判＂,到新课程改革之后的工具性与人文性争论,都是各种教学观点的碰撞,这对语文教学的发展自然是大有裨益的。前不久看到一组文章,是关于《背影》教学的,这组文章谈到了语文教学的“迷失”问题。谈到了语文的“遮蔽”与“去蔽”问题。结合笔者自身的教学经验．倒觉得无论是之前的语文教学争论，还是此次关于《背影》教学的观点碰撞。争论者其实也有迷失的地方。语文教学其实没有那么复杂：寻语文之本色。以原味去教学，当是根本。