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2015年高考有机化合物同分异构体试题分类解析 被引量:1

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摘要 分析2015年高考试题发现,关于同分异构体的考查几乎每张试卷必有,重现率较高,主要考查形式有同分异构体数目的判断(主要以选择题形式)和限定条件同分异构体的书写(主要以填空题形式)。该类试题的解答不仅要注意全面,而且要防止重复,属难度较大的试题,对考生分析问题和解决问题的能力要求较高。下面对2015年高考试题中关于同分异构体方面的试题给以分类解析。
作者 董顺
机构地区 安徽省砀山中学
出处 《高中数理化》 2016年第1期54-56,共3页
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