《雷雨》课堂教学

【教学思路】课堂是师生共同创作的舞台。要让学生全身心地投入到“舞台创作”中，教师要唤醒学生潜在的学习和“饥饿感”，要给学生搭台唱戏，给学生独立阅读、思考、交流、探究的时空。