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数学探究性问题剖析——以2015年中考试卷中的探究性试题为例

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摘要探究性问题让学生以独立自主或合作讨论为学习形式,运用操作、猜想、分析、实验、推理、归纳、发现等学习方式解决的数学问题.在数学教学中,对问题探究既注重学生数学实践应用、动手能力的训练,又强化数学思想方法的渗透,同时又兼顾学生阅读分析、迁移知识解决问题能力的检测,还改变了学生学习方式与探究问题的方式,凸显过程性探究,引领过程性教学.

作者朱广科孟凡敏

机构地区丰县初级中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2016年第3期9-13,共5页

关键词探究性问题阅读理解拓展迁移规律探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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