思维导图在数学解题教学中的运用——以一节高一“正弦定理、余弦定理的应用”复习课为例

在数学解题教学中运用思维导图,教师把自己的解题思维导引给学生,同时学生的解题思维也暴露给了教师,有利于教师进行有针对性的教学,从而提高学生学习数学的效率,加强学生对知识的理解,培养学生的目标意识和发散思维能力。