摘要
现行较有影响的语言学概论教材及相关课程教材在对专业术语的处理、综合语言学知识的介绍、汉字性质的界定、教材定位等方面存在问题,在一定程度上制约着该课程的建设和发展。结合教学实践,对存在的问题进行思考,提出意见和建议,为语言学概论及相关课程的教材编写和课程建设提供参考。
出处
《语文学刊》
2016年第5期160-161,共2页
Journal of Language and Literature Studies
基金
河南省民办教育协会课题"独立学院语言学概论课程教学改革研究"(hmx20150177)
信阳师范学院华锐学院院级科研项目"语言学概论课程教学改革研究"(2015jg07)的阶段性成果