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认清义务教育课程的本质属性
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摘要
任何事物都有属性,大体上,属性可以分为本质属性和普通属性。普通属性是同类事物共同具有的属性,本质属性是一个事物本身所固有的、区别于另一个事物的根本的属性。
作者
本刊编辑部
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第3期1-1,共1页
New Curriculum Research
关键词
义务教育课程
高中教育
品德形成
行为习惯
教育类型
人类社会
全国义务教育
义务教育学校
普适性
《体育之研究》
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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