学校教育评估中的问题和对策分析

学校教育评估是对学校教育的社会价值进行判断的过程。在我国学校教育评估中,由于评估主体是代表国家和上级机关对学校进行评估,他们的权利很少受到限制,因此学校教育评估的主体出现的道德问题比较严重。评估是促进学校发展的一种有效手段,而本身并不是目的。