摘要
学校教育是非物质文化遗产人才培养的重要途径,非物质文化遗产人才培养涉及非物质文化遗产本体研究、学科、专业、课程、教材、师资建设诸方面。文章系统地分析了国内本科、研究生阶段学校教育中,非物质文化遗产人才培养的现状及存在的问题,并试图从协同发展的角度提出可行性的解决策略。
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第6期118-120,共3页
Education and Vocation
基金
2014年度国家文化创新工程项目"兵团军垦特色非物质文化遗产的数字化保护与传承创新教育示范"(项目编号:gjwhcxgcxm201405)
2014年度教育部人文社科项目"新疆少数民族乡村社会的当代变迁与非物质文化遗产的保护传承"(项目编号:14YJC850009)的阶段性研究成果
