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MOOC个性化学习探究 被引量:2

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摘要 大规模在线开放课程MOOC在教育全球化和信息化的背景下广受关注,作为一种新的学习情境,MOOC要获得持续发展需以学习者为中心,满足学习者个性化学习需求。在对学习者类型进行分类的基础上,依据个性化学习特点,分析当前MOOC存在的问题,从课程注册、教学模式、在线交流与评价、测试与成绩等方面提出策略。
出处 《软件导刊》 2016年第3期200-201,共2页 Software Guide
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参考文献6

二级参考文献78

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共引文献467

同被引文献33

引证文献2

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