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浅谈初中数学高效课堂的构建

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摘要 主要围绕构建高效课堂进行阐述。构建高效课堂不仅要培养学生具有观察、猜测、质疑等数学思维能力,更要引导学生自主探究、相互合作,形成行之有效、轻松愉悦的高效课堂氛围。
作者 王世琪
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第2期66-66,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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