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新课程下小学音乐教学新探
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摘要
当下,在新课程精神指导下,教学中积极引导学生参与聆听、演唱、演奏、编创以及综合性艺术表演等实践活动,培养学生乐于思考、勤于实践的意识和习惯,有效提升小学生的音乐实践能力。
作者
张华
机构地区
河北乐亭县毛庄镇毛庄中心小学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2016年第2期93-93,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
新课程
小学音乐教学
教学方法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育（上旬）
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