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浅谈如何创设情境提高小学数学课堂教学效率 被引量:6

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摘要 小学数学教学中,有各种各样的方法可以促进教学,认为创设情境更加适合当今的小学生,可以更好地促进课堂效率。如何才能更好地提高课堂效率,对此进行了初步的探讨,希望和广大老师一起进步。
作者 陈川
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第2期104-104,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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