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小学数学教学浅谈

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摘要 对于小学数学教学,先在课前要有充分的准备,还需要教师对新授内容的巧妙导入,以培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,在课堂教学时,要充分提高课堂教学的有效性和互动性,还要进行巧妙的作业设计和及时合理的批改,以反馈学生学习所取得的实际成效。
作者 郭春红
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第2期124-124,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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