小学数学教学中实施美育的策略

小学数学审美教育就是注重揭示数学教学内容中的真、善、美,用以激发学生探求真理、掌握知识、钻研理论的积极性和自觉性;注重强化受教育者的自我意识,促进其自我评价、自我感觉的心理活动;注重培养和发展学生的数学学习兴趣、爱好和特长,最大限度地发展学生的数学才能;注重养成学生良好的行为习惯和意志品质,培养其完整独立的人格。