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引导养成渗透美育
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摘要
实施美育是所有教师,尤其是班主任的重要职责。美渗透在班级管理的各个方面,班主任在平时的言行举止和班级的教育教学活动中,就能很好地进行美育的渗透。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的教育,它是学校教育的重要方面。长期以来,人们总是把美育看成是音乐和美术所特有的功能和任务,把美育简单地等同为艺术教育。
作者
丁妙峰
机构地区
吴忠市裕民小学
出处
《小学科学》
2016年第2期75-75,共1页
Science
关键词
美育渗透
艺术教育
教学活动
言行举止
班级文化
行为美
学校教育
学习成绩
发现美
堂课
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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