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课堂有效教学的策略及思考

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摘要 一、绪论有效教学就是指符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学活动。而在实际教学过程中,教学方法单一、教学评价不及时、常规制定不合理、教师个人素养、教学理念不够先进等因素,都影响了体育课堂教学的有效性。
作者 汪晓青
出处 《小学科学》 2016年第2期112-112,共1页 Science
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