实现教学生活化的尝试

陶行知在《育才十字诀》一文中运用生理学知识对＂动手＂的作用与意义作了科学的解释,曾以诗的形式进行了形象概括：＂人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,才算是开天辟地的大好老。＂在教育领域,陶行知强调学生在动脑时也要重视动手,以动手促进动脑,以脑指挥手,从而达到手脑并进,同时发达的目标。