在“玩”中学习数学

数学活动游戏化,就是将数学活动的目标、内容与游戏结合起来,让孩子在游戏中逐渐感知和体验与数学有关的生活知识和经验。新《纲要》在数学教育的目标中指出：＂能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣＂。数学活动中,教师要选择适合幼儿学习内容,并为幼儿提供丰富的操作材料,引导幼儿主动探索,通过动手、动脑去发现问题、解决问题,从而获得数学知识和经验。