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培养思维品质,促进自主学习

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摘要小学数学课程标准指出：＂数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有独特的作用。＂换而言之,即在数学教学中要着力培养学生的推理能力、抽象能力、想象力和创造力,也就是着力培养学生的思维品质。教师在教学实践中应该从学生的实际出发,根据教学内容有目的、有计划地培养学生优良的数学思维品质.

作者李青

机构地区涟水县外国语小学

出处《小学科学》 2016年第2期196-196,共1页 Science

关键词自主学习思维过程小学数学课程数学教学换而言之分数乘法计划用水小组讨论圆周长敏捷性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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