地方普通高校公共音乐课“三语”模式初探——以鹰潭职业技术学院为例

在教育领域,大家对传统意义上的＂双语＂教学模式并不陌生,世界著名双语教育专家M.F.麦凯和M.西格恩在《双语教育概论》一书中指出广义的双语教育是不同民族和不同国家之间相互学习和使用对方语言的教育,狭义的双语教育特指一个多民族国家以少数民族学生为教育对象,使用本族语和主流语两种语言的教育系统。在我们音乐领域,中国音乐学院宋飞教授21世纪初提出的二胡＂双语＂教学模式也发展成为新型的二胡教学理念与体系架构。