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别让年终考核消磨了教师的职业热情
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摘要
每所学校都不乏满腔热情工作的教师,但每到学期末或年终,学校的绩效考核、年度考核结果一公布,不少工作积极主动、深受学生欢迎的教师反而会受到打击。究其原因,不难发现,很多学校用以考核教师的规章制度有很大问题。
作者
李兴旺
机构地区
甘肃省会宁县党岘中学
出处
《中国民族教育》
2016年第2期11-11,共1页
Ethnic Education of China
关键词
年终考核
教师
热情
职业
绩效考核
考核结果
积极主动
规章制度
分类号
G637.2 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2016年 第2期
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