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论美育异化对儿童道德生长的影响

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摘要 审美活动将道德生长中的道德认知赋予了超功利的自由,有助于摆脱世俗欲望的束缚、道德情感的净化与升华,使个体在审美活动中获得间接的道德感。
作者 赵国栋
机构地区 山西大学教育科学学院
出处 《中国德育》 2016年第2期10-14,共5页 Moral Education China
基金 国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学青年课题"社会主义道德语境下的道德虚构设计与实践研究"(CEA140169)研究成果
关键词 审美活动 阿伦特 教育危机 这个世界 汉娜 美育功能 学校教育 教育范式 教育思维 审美对象
分类号 G41 [文化科学—教育技术学]
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共引文献112

中国德育
2016年 第2期

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