浅析广西少数民族元素在景观雕塑教学中的运用与实践

本论文以广西雕塑教学为切入点，通过对广西本民族艺术资源在当代雕塑专业教学中的运用进行分析，从中提出一些教学改革的实施方案和方法，旨在能够为城市雕塑创作与地域文化精神的有机结合寻找可能的发展方向，为广西当地的民族艺术资源的延续和当代雕塑创作提供一些参考。