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如何让中学化学教学更有效

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摘要有效教学是一线教育工作者一直呼吁并身体力行的.我们经常听课,认真备课,不断改进自己的教学方法,都是为了使课堂上的45min用得恰到好处,使课堂教学高效且有序地进行.在这里,笔者总结自己在教学工作中的经验,将有效教学进行了简要分析.

作者侯艳丽

机构地区安徽省颍上第一中学

出处《高中数理化》 2016年第4期56-56,共1页

关键词中学化学教学课堂情境教学方法课堂教学教育工作者教学工作学习过程专业知识课堂演示实验实验药品

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2016年第4期

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