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如何让中学化学教学更有效
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摘要
有效教学是一线教育工作者一直呼吁并身体力行的.我们经常听课,认真备课,不断改进自己的教学方法,都是为了使课堂上的45min用得恰到好处,使课堂教学高效且有序地进行.在这里,笔者总结自己在教学工作中的经验,将有效教学进行了简要分析.
作者
侯艳丽
机构地区
安徽省颍上第一中学
出处
《高中数理化》
2016年第4期56-56,共1页
关键词
中学化学教学
课堂情境
教学方法
课堂教学
教育工作者
教学工作
学习过程
专业知识
课堂演示实验
实验药品
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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高中数理化
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