摘要
教学过程中,教师要上好一堂具有良好效果的化学课就要精心设计每个教学环节.课堂导入是首要环节,良好的开端是成功的一半,做好课堂导入是教师进行课堂教学的首要任务.
1高中化学课堂导入存在的问题
问题1课堂导入形式单一,无法激发学生的学习兴趣.大部分教师在课堂导入的过程中都是先带领学生回忆上一节课的学习内容,再直接导入到本节课的学习，诸如“上节课我们学习了CH3CH3和Cl2在光照条件下会发生反应，生成CH3CH2Cl和HCl，通过上节课的学习，我们对取代反应有了一定的了解，接下来学习另外一种新的化学反应——加成反应”．
