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基于教学视角下对小学语文教学内容设计研究

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摘要在教学视角下的语文教学设计必须重点把握"教"和"学",从教师和学生不同的角度出发,完善教学设计内容,保证师生共同参与到课堂中促进师生共同进步,提高学习效率。

作者刘亚杰

机构地区吉林省梨树县胜利乡中心校

出处《中国校外教育》 2016年第2期2-2,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词教学视角设计研究语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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