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提升小学语文阅读教学有效性的策略

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摘要 "教师教得很辛苦,学生学得非常累",在阅读教学中,这样的话语时常在平时的工作中说起。如何转变这种尴尬的局面,需要语文教师将目光聚焦到有效性上。对如何提升小学语文阅读教学有效性的策略进行了分析,以供探讨。
作者 吕义
出处 《中国校外教育》 2016年第2期8-8,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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