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初中物理生活化教学的实施 被引量:1

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摘要 初中物理教学,要关注学生已有的生活经历和认知经验,采用生动、有趣、直观易懂的教学方式,创所有利于物理教学的生活化情境,来激发学生学习物理的兴趣和积极性,让物理课堂变成学生思考"生活"的场所。
作者 毛俊生
出处 《中国校外教育》 2016年第2期112-112,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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