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分析提高初中历史教学的有效途径
被引量:
2
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摘要
随着社会经济的不断发展,我国对教育行业也越来越重视。在新课程下如何将初中历史教学质量提高,是每一个初中历史老师的重点任务。其所有途径中有效教学是最为重要的途径,而其中所强调的"有效",使初中历史的学习更加主动。重点探讨了在初中历史教学中如何应用有效途径来提高教学质量。
作者
樊巍巍
机构地区
吉林省四平市第二十中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期6-6,共1页
关键词
初中历史教学
途径
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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