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差异教学理念在聋童教育中的应用研究

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摘要 为了使聋童这样的残疾儿童在社会上享有公平的受教育的机会,社会各界包括教育机构都在积极地寻求聋童的教育方法。立足于聋童教育的研究,对差异教学理念在聋童教育中的作用做系统阐述,旨在帮助更多聋童更好地接受教育。
作者 高洋
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第2期7-7,共1页
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参考文献1

  • 1陈乐乐.5-6岁聋童与正常儿童分类能力比较研究[D].南京:南京师范大学,2012.

共引文献1

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