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生活化概念在高中数学教学中的渗透
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2
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摘要
生活化教学模式是教学过程中十分重要的一种教学方法,在高中数学教学中应用生活化教学模式能够帮助学生更好地理解教学内容,提高学生学习积极性。同时生活化概念也有助于实现教学最优化,让学生能够掌握课堂任务。着重研究了生活化概念在高中数学教学中的渗透效果。
作者
张树军
机构地区
山东省济宁市嘉祥县第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期21-21,共1页
关键词
生活化概念
高中数学
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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