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在班级管理中如何加强对留守儿童的管理与教育
被引量:
3
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摘要
加强与家长的沟通,从爱学生的制高点出发,与家长取得联系,形成家校合一的教育模式,达到教书育人的目标。作为班主任,在对留守学生进行教育和管理时,应该给学生创设一个健康快乐的生活、学习平台,要因材施教。对学生加强责任感的教育,让他们明白社会上如果没有责任感,就无法立足社会,无法做好工作。
作者
彭开容
机构地区
湖北省宜昌市兴山县古夫中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期51-51,共1页
关键词
班级管理
留守学生
真心
责任感
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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