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高中语文情境教学的实践分析
被引量:
1
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摘要
语言是人们在日常生活、学习以及工作中进行沟通交流重要工具,而语文正是人们学习语言的基础学科。高中语文作为高中生学习所有科目中,最为基础的一门学科,不仅会让高中生在教学过程中学会如何运用语言,实现与他人之间的顺利交际,同时还会教育学生如何提升自己的写作水平与阅读水平。而教师要想充分发挥出高中语文起到的作用,还需要结合相应的教学方法,如情境教学,这种教学是根据高中生的实际情况,展开的一种实践教学。为此,就将对高中语文情境教学实践进行分析。
作者
周玉红
机构地区
公主岭市怀德一中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期77-77,共1页
关键词
高中语文
情境教学
实践分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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