期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
翻转课堂教学模式的实践研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新一轮高考改革即将全面展开,如何实现改革后的日常教学和高考改革方向的有机融合,翻转课堂教学模式对于高中阶段教学有着直接的借鉴意义,但在学习和探索过程中也要结合实际进行具体问题具体分析,要重点从教师、学生、家长这三个主体角度寻找突破口。
作者
薛方晓
刘慧
机构地区
黑龙江省大庆市第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第2期85-85,共1页
关键词
翻转课堂
教学模式
实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
6
共引文献
9002
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
张渝江.
翻转课堂变革[J]
.中国信息技术教育,2012(10):118-121.
被引量:520
2
梁乐明,曹俏俏,张宝辉.
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]
.开放教育研究,2013,19(1):65-73.
被引量:1767
3
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量:6157
4
叶澜.
素质教育推进现状及其原因辨析[J]
.教育发展研究,2011,31(4):1-5.
被引量:41
5
林君芬,余胜泉.
关于我国网络课程现状与问题的思考[J]
.现代教育技术,2001,11(1):55-59.
被引量:276
6
张跃国,张渝江.
透视“翻转课堂”[J]
.中小学信息技术教育,2012(3):8-10.
被引量:1016
二级参考文献
31
1
王龙,王娟.
麻省理工学院开放课件项目经验评述[J]
.开放教育研究,2005,11(4):87-91.
被引量:38
2
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[Z].北京:人民出版社,2010.7.
3
《共同的关注--素质教育系统调研》,42-48页.
4
《共同的关注》总调研报告,第10-23页.
5
钟启泉.现代课程论[M].上海:上海教育出版社,1998..
6
余胜泉,网络课程的设计与开发[J],教育技术通讯,2000.10,202.112.88.32/show/ysq/net-course.htm.
7
顾明远,教育大辞典[Z],上海:上海教育出版社,1990,第7卷,第63页.
8
The flipped classroom[EB/OL]. [2012-03-16].http://digitalsandbox. weebly.com/flipped-infographic.html.
9
Meris Stansbury. A first-hand look inside a flipped classroom [ E B/O L ]. [ 2012 -03 - 18 ].http://www w.eschoolnews.com/2012/02/09/a- first-hand-look-inside-a-flipped-classroom/.
10
The flipped classroom [EB/OL]. [2012-04-12 ].http://batehgeo.com/ map/8a3b 1332c605d5384c33f3d2a 18ec545.
共引文献
9002
1
唐丽丽,孔卫拿.
翻转课堂在中职教学中的应用研究——以安徽省某中职学校公共管理与服务类专业为例[J]
.职业技术,2022,21(3):102-108.
被引量:1
2
李煜民,李曦.
双语和微课教学的高效融合——以网络编程课程为例[J]
.教育科学论坛,2019(27):56-59.
被引量:1
3
孙猛.
基于后慕课时代SPOC翻转课堂教学模式的“任务驱动”法在教学实践中的应用探究——以“机床电气控制技术”课程为例[J]
.中外企业家,2020(6):221-222.
被引量:9
4
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量:5
5
伍莹.
透视学在手绘草图教学翻转课堂中的应用[J]
.装饰,2020(11):142-143.
被引量:4
6
杨松,刘永华.
SPOC+翻转课堂的混合教学在微生物教学中的应用探索[J]
.中国高等医学教育,2021(7):118-119.
被引量:3
7
李霞,马小琴,李壮苗,邱莉.
基于微信公众号平台的翻转课堂在急救护理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2021(7):116-117.
被引量:1
8
刘霞,李娜.
翻转课堂在翻译教学中的应用[J]
.作家天地,2021(12):54-55.
9
成卓华.
浅议微课在高职应用文写作教学中的应用[J]
.作家天地,2020(11):76-77.
10
舒锐.
浅谈微课在高职大学英语教学中的实施探讨[J]
.作家天地,2020(5):49-50.
同被引文献
4
1
夏银.
翻转课堂教学模式在中职专业课程中的实践研究[J]
.职教通讯,2015(12):46-48.
被引量:16
2
苏豫梅,张霞,夏木斯亚.卡坎,张桦.
高校翻转课堂教学模式实践优化[J]
.亚太教育,2015,0(26):260-260.
被引量:2
3
毕甸.
高校翻转课堂教学模式实践探究[J]
.教师教育论坛,2017,30(5):58-61.
被引量:7
4
杨永钟,赵云书.
简论翻转课堂教学模式在高校体育教育专业术科教学中的应用[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(9):220-220.
被引量:1
引证文献
1
1
陈功军.
高校美术专业翻转课堂教学模式的研究与实践[J]
.美术文献,2018,0(1):63-64.
1
张娜,赵滢.
思想政治教育中的语言艺术之新论——从教育主体角度研究[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(35):51-52.
2
胡娟.
从学生主体角度探讨初中历史教学方法的创新[J]
.考试周刊,2016,0(17):129-129.
3
杨帆.
从主体角度浅析高职院校推广翻转课堂的先决条件[J]
.科教导刊,2015(05Z):14-15.
被引量:1
4
郭莹,袁丙超.
运用唯物辩证法加强青少年思想政治教育[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2005(2):70-72.
被引量:1
5
郭茂生.
从主体角度谈问题生转化面临的挑战[J]
.中学政治教学参考(下旬),2014(2):78-80.
6
吴美娟.
学生主体角度的高职心理健康课程教学研究[J]
.中国成人教育,2015(16):147-149.
被引量:1
7
徐蔚.
从创造主体角度看审美教育的作用[J]
.商情,2008,0(2):204-204.
被引量:1
8
胡露露,宋锦璘,邓锋,戴红卫.
在口腔临床医学本科教学中运用网络教学之我见——从学生角度看网络辅助教学[J]
.教育教学论坛,2011(27):130-131.
被引量:1
9
王淮庆,王玲.
应用型本科院校学生技能培养与行业合作模式研究[J]
.文教资料,2008(1):187-188.
被引量:1
10
吴怀友,刘艳.
增强高校马克思主义理论课实效性的几点体会[J]
.当代教育理论与实践,2011,3(7):64-66.
被引量:1
中国校外教育(中旬)
2016年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部